Drodzy Rodzice, w zakładce English Corner zamieszczane będą treści realizowane w trakcie zajęć języka angielskiego w naszym przedszkolu. Postaram się, żeby każdy tekst piosenki bądź rymowanki był zamieszczony wraz z odnośnikiem do nagrania dźwiękowego.
Lesson: Spring words
Hello boys and girls, let’s dance!
It is Spring – dance – Dzieci wykonują następujące ruchy:
Wake up flowers! Wake up trees!
otwierają zaciśnięte dłonie, łączą ręce nad głową tworząc koronę drzew
Wake up bears! Wake up bees!
rozkładają ręce na boki, trzepoczą lekko „skrzydełkami”
It is Spring, It is Spring.
unoszą ręce na lewo, unoszą ręce na prawo
Dance and sing, dance and sing!
kładą ręce na biodrach I obracają się
Come on flowers! Come on trees!
Wykonują gest zapraszający reką otwierają dłonie, tworząc koronę drzew
Come on bears! Come on bees!
Wykonują gest zapraszający reką rozkładają ręce na boki, trzepoczą lekko „skrzydełkami”
It is Spring, It is Spring.
unoszą ręce na lewo, unoszą ręce na prawo
Dance and sing, dance and sing!
kładą ręce na biodrach I obracają się
W pliku zamieszam prezentację multimedialną z wiosennymi słówkami: https://drive.google.com/open?id=1ncmxcNPgfEuo9PygxPPpLZx-JxGD_TUd
Lesson: It Is Spring
Hello boys and girls, let’s learn a new song about spring.
It is Spring https://drive.google.com/open?id=1h9qWgCJGZodiGLIYzDbKzAyAa0pxE0Fr
Wake up flowers! Wake up trees!
Wake up bears! Wake up bees!
It is Spring, It is Spring.
Dance and sing, dance and sing!
Come on flowers! Come on trees!
Come on bears! Come on bees!
It is Spring, It is Spring.
Dance and sing, dance and sing!
Learn some spring words: https://drive.google.com/open?id=1G8eC_a1XsYhQJMut69dmf8bS61_r6bqM
Lesson: How’s the weather today?
Hello boys and girls, let’s learn something about the weather!
Karty obrazkowe przygotowane przeze mnie prezentujące typy pogody znajdą Państwo tu: https://drive.google.com/file/d/1tL0-qGzWENIYVLJgCYZzF-CtnvK9qa3l/view
Piosenka, w oparciu o którą można wprowadzań nazwy typów pogody, ze zróżnicowaniem na poziom dzieci “Learn the weather” https://www.youtube.com/watch?v=bPK6bp4_emU
Level 1 – 3latki
Level 1 i 2 – 5latki
Level1,2,3,4 – 6latki
(00:08 Level 1 – Learn weather vocabulary words 00:36 Level 2 – Learn weather using a sentence 01:45 Level 3 – Answer the question “How’s the weather?” 03:01 Level 4 – Answer the question “How’s the weather today?”)
Kolorowanki stworzone do utrwalenia nazw typów pogody: https://drive.google.com/file/d/1AFayr8TPynUYBHL14MvWcEjk5gsBOTHv/view
Karta pracy – Jaka jest dzisiaj pogoda? How’s the weather today?: https://drive.google.com/file/d/1xW6KYjPQs_yGCejvskFl2lfm7xLylE0l/view Zadaniem dziecka jest pokolorowanie obrazka/obrazków adekwatnych do dzisiejszej pogody oraz (5latki i 6latki) poprawienia po śladzie nazwy pogody w zdaniu np. It’s windy.
See you soon!
Lesson: Spring flowers
Hello boys and girls, let’s learn something about spring flowers!
Poznajmy nazwy wiosennych kwiatów:
https://drive.google.com/open?id=19AhAETAo-4C7GmzLs8YM-0dKW8nRcJeM
Poniżej zamieszczam propozycję pracy plastycznej spring flowers:
https://www.youtube.com/watch?v=YseOZpS_ZAc
Have fun!
By poćwiczyć wymowę wszelkich słówek polecam słownik:
Po wpisaniu dowolnego słówka w języku angielskim i naciśnięciu lupki, przekierowani zostajemy do strony, na której głos wymawia dane słowo.
Lesson: Colours – revision.
Jako, że przyszła wiosna, a świat dookoła nabrał barw, powtórzmy kolory. Poniżej zamieszczam karty obrazkowe z nazwami kolorów oraz link do znanej i lubianej przez nasze dzieci tęczowej piosenki:
Karty obrazkowe
https://drive.google.com/open?id=1RskmtNuv916kk0SfffKQEGsJDXQkcEho
My book of colour – książeczka z kolorowankami
https://drive.google.com/open?id=1gesMs8lE6egkBfA8R2stZAY_gwsMltti
Rainbow song
https://drive.google.com/open?id=1-0ur49w12dT5cwpGGfaFco0G3A3rTgJ2
Lesson: Wild animals
Poniżej zamieszczam piosenki, które śpiewaliśmy na ostatnich zajęciach dotyczących dzikich zwierząt:
SONGS
Zatańczcie z Rodzicami zabawny taniec słonia 🙂
Elephant Dance Song
https://www.youtube.com/watch?v=nY3N_j6KmNE
Well I have two big ears. And a long, long nose.
And a big, big, big belly. And stinky toes.
A little tail. Two round eyes.
I’m a big elephant. Let’s dance guys!
Oh stomp, stomp, stomp.
Wiggle, wiggle, wiggle.
Stomp, stomp, stomp.
Wiggle, wiggle, wiggle.
Stomp, stomp, stomp.
Wiggle, wiggle, wiggle.
Doing the elephant dance. X2
Well I have two big ears. And a long, long nose.
And a big, big, big belly. And stinky toes.
A little tail. Two round eyes.
I’m a big elephant. Let’s dance guys!
Oh stomp, stomp, stomp.
Wiggle, wiggle, wiggle.
Stomp, stomp, stomp.
Wiggle, wiggle, wiggle.
Stomp, stomp, stomp.
Wiggle, wiggle, wiggle.
Doing the elephant dance. X2
Walk, walk, walk, walk, stop!
Run, run, run, run, stop!
Stomp, stomp, stomp, stomp, stop!
Wiggle, wiggle, wiggle, wiggle, wiggle,
wiggle, wiggle, wiggle, wiggle, stop!
Well I have two big ears. And a long, long nose.
And a big, big, big belly. And stinky toes.
A little tail. Two round eyes.
I’m a big elephant. Let’s dance guys!
Stomp, stomp, stomp.
Wiggle, wiggle, wiggle.
Stomp, stomp, stomp.
Wiggle, wiggle, wiggle.
Stomp, stomp, stomp.
Wiggle, wiggle, wiggle.
Doing the elephant dance. X 2
Doing the elephant dance.
Doing the elephant dance.
A dziś wybierzcie się na wyprawę do ZOO i spróbujcie wcielić się w rolę zwierząt tam mieszkających.
Let’s go to the ZOO
https://www.youtube.com/watch?v=OwRmivbNgQk&t=74s
1. Stomp like elephants!
Let’s go to the zoo. And stomp like the elephants do.
Let’s go to the zoo. And stomp like the elephants do.
[Tupiemy jak słonie]
2. Jump like kangaroos.
Let’s go to the zoo. And jump like the kangaroos do.
Let’s go to the zoo. And jump like the kangaroos do.
[Skaczemy jak kangury]
3. Swing like monkeys.
Let’s go to the zoo. And swing like the monkeys do.
Let’s go to the zoo. And swing like the monkeys do.
[Naśladujemy małpki]
4. Waddle like penguins.
Let’s go to the zoo. And waddle like the penguins do.
Let’s go to the zoo. And waddle like the penguins do.
[Kiwamy się jak pingwinki]
5. Slither like snakes.
Let’s go to the zoo. And slither like the snakes do.
Let’s go to the zoo. And slither like the snakes do.
[Wijemy się jak węże]
6. Swim like polar bears.
Let’s go to the zoo. And swim like the polar bears do.
Let’s go to the zoo. And swim like the polar bears do.
[Pływamy jak niedźwiedzie polarne]
Let’s go to the zoo. And dance like the animals do.
Let’s go to the zoo. And dance like the animals do.